霍林格尔待在自己的办公室里，他看着前线的战报，翻阅着部下们的计划书，异常忙碌。

与法兰克的战争如火如荼，参谋部的任务非常繁重，以至于他已经三天没有回家了。

从一沓文件里抬起头，霍林格尔看向一旁的照片，那是他与家人的合影，不由得，露出一个淡淡的笑容。

克莱顿则是乘着火车，在赶回柏林的路上。他的心情很沉重，因为他在海德堡，看到了太多的死亡。

仅仅铁心勋章，就颁发了近千枚，要知道这都是在战斗中，有突出贡献者。

大部分阵亡的将士，是没有这枚勋章的，可想而知，这场战争，有多么残酷。

揉了揉额头，克莱顿在努力调整心态，他并非是冷血的战争机器，但是这一刻，他强迫自己，把那些负面情绪抛诸脑后。

帝国需要他，或者说，需要一名冷静的分析者。

克莱顿的位置非常重要，他的很多决策，关乎无数人的性命，甚至于关乎于这场战争的成败。

其他人可以畏惧，可以后退，但是他不行，他必须做回那个冷静的参谋部智囊，为这场中的德意志军团，献计献策。

“真是的，多愁善感的像个女人。”

克莱顿自嘲的笑了笑，随后把头，转向窗外。

海德堡的帝国军事学院里，吉拉尔科夫中校，正在办公桌前忙碌着。

他在审查教学计划，因为战争，军方要求加快教学进度，以便能让更多学员，尽快投入到战事当中去。

可是这把教学计划完全打乱了，他们不得不做出调整，导致现在所有人，都在疯狂调整着。

“该死的战争。”

作为一名中校，这话实在有些犯忌讳，但是吉拉尔科夫不管，他有好感的是这所名声赫赫的院校，而不是军队。

甚至于，看到自己的学员在战争中阵亡，吉拉尔科夫也会露出恼怒的模样，他觉得他们不应该这么快就死去，他们应该能够做出更加卓越的贡献才对。

这就是教员，一名爱护自己学员的教员。

埋头于教务的不止吉拉尔科夫，帕里西诺士官学校的希贝尔处长，一样被一沓一沓的文件和教务计划所包围。

战争让所有军事院校都陷入了挣扎，帕里西诺士官学校也不能幸免，但是在一沓文件里，他特别把其中一份，拿在手中，端详许久。

这是一份关于毕业生阵亡率的报告，帝国军队有详细的数据统计工作，包括各个院校毕业生的相关信息，这有利于他们调整教学方向，所以这类报告，每个季度，都会有一份。

但是作为院校的教官，谁都不愿意去看这样一份报告，那代表着又有许多曾经熟悉的面孔，从这个世界上消失。

揉了揉额头，希贝尔同样在叹息，他看着那些名字，有一些他完全没有印象，但是有一部分，却让他记忆深刻。

这些人都曾经出现在这所院校里，在教室，在操场，在礼堂，在宿舍……

这里留下过他们的欢声笑语，也留下过他们的感叹悲伤。

“该死的战争。”

希贝尔同样骂了一句，在这一点上，似乎所有教员，都达成了一致。

北海的海风在呼啸，杰瑟夫将军面色冰冷。

英格兰人依然封锁着北海的出海口，他们必须面对危急的情况，毕竟在海上力量对比上，英格兰人占据着绝对优势。

这还是在法兰克海军蛰伏在地中海的情况，一旦北海制海权出现逆转，杰瑟夫相信，那些法兰克人绝对不会放过攻击帝国北部沿海的机会。

战争是一场此消彼长的游戏，他们既要保证自己的主权，又要尽可能的减少损失，特别是主力战舰，德意志本就处于弱势。

尽可能的依靠海岸基地，比如空军，来做近海